本期主題：2019 年第 4 期

6 基于工程教育認證的“鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”課程教學(xué)探討；9 基于工程教育專業(yè)認證理念的“土力學(xué)實驗”教學(xué)改革；12 工程教育專業(yè)認證背景下土木工程專業(yè)“認識實習(xí)”教學(xué)改革；15 基于工程教育認證標(biāo)準(zhǔn)的“計算機軟件應(yīng)用類課程”教學(xué)改革思考；17 基于工程教育認證要求的土木工程專業(yè)“畢業(yè)設(shè)計”教學(xué)改革與實踐；19 工程教育認證背景下的土木工程“生產(chǎn)實習(xí)”改革探討；22 基于工程教育專業(yè)認證的土木工程專業(yè)實踐教學(xué)探索；26 新工科背景下提升土木工程專業(yè)本科生培養(yǎng)質(zhì)量的途徑；30 土木工程專業(yè)本科“畢業(yè)設(shè)計”研究型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討；35 橋梁工程方向本科“畢業(yè)設(shè)計”存在的問題與質(zhì)量保障措施。

 

 

目 錄

目 錄

第六屆全國高校土木工程專業(yè)實踐教學(xué)研討會論文
教育認證
6 基于工程教育認證的“鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”課程教學(xué)探討
沈陽建筑大學(xué) 張曰果 李幗昌 許 峰
9 基于工程教育專業(yè)認證理念的“土力學(xué)實驗”教學(xué)改革
華南理工大學(xué) 土木與交通學(xué)院 巴凌真 劉叔灼
12 工程教育專業(yè)認證背景下土木工程專業(yè)“認識實習(xí)”教學(xué)改革*
北京建筑大學(xué) 土木與交通工程學(xué)院 李天華 廖維張 韓 淼
15 基于工程教育認證標(biāo)準(zhǔn)的“計算機軟件應(yīng)用類課程”教學(xué)改革思考
沈陽建筑大學(xué) 土木工程學(xué)院 隋偉寧
17 基于工程教育認證要求的土木工程專業(yè)“畢業(yè)設(shè)計”教學(xué)改革與實踐*
內(nèi)蒙古科技大學(xué) 土木工程學(xué)院 郝潤霞 李云云
19 工程教育認證背景下的土木工程“生產(chǎn)實習(xí)”改革探討*
武漢科技大學(xué) 城市建設(shè)學(xué)院 劉華琛 許成祥 姜天華
22 基于工程教育專業(yè)認證的土木工程專業(yè)實踐教學(xué)探索*
上海大學(xué) 土木工程系 劉文燕
同濟大學(xué)建筑設(shè)計研究院有限公司 耿耀明
本科教育
26 新工科背景下提升土木工程專業(yè)本科生培養(yǎng)質(zhì)量的途徑*
河北工業(yè)大學(xué) 土木與交通學(xué)院 戎 賢 張健新 李艷艷 劉 平
30 土木工程專業(yè)本科“畢業(yè)設(shè)計”研究型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討*
蘭州理工大學(xué) 土木工程學(xué)院 王景玄 翟思源 王文達
35 橋梁工程方向本科“畢業(yè)設(shè)計”存在的問題與質(zhì)量保障措施
東北大學(xué) 資源與土木工程學(xué)院 李 鑫 康玉梅 梁 力
BIM 探索與實踐
39 信息化背景下BIM 技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的實踐*
—以嘉興學(xué)院建筑工程學(xué)院BIM 人才培養(yǎng)建設(shè)為例
嘉興學(xué)院 建筑工程學(xué)院 孫德發(fā) 呂秀杰 賀成龍 李 剛
42 基于“多專業(yè)協(xié)同”的BIM 人才培養(yǎng)模式探索與實踐*
內(nèi)蒙古科技大學(xué) 土木工程學(xué)院 張愛琳 趙 娜 李 建
46 “一帶一路”背景下土木工程BIM 技術(shù)人才培養(yǎng)模式探索
武漢工程大學(xué) 土木工程與建筑學(xué)院 吳巧云 何宛澄
50 基于BIM 的“交通土建工程專業(yè)”實訓(xùn)創(chuàng)新研究*
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 城市建設(shè)與安全工程學(xué)院 石春香
體系建設(shè)
54 新工科理念下土木工程專業(yè)大實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究與實踐*
石家莊鐵道大學(xué) 王明生 宋玉香 曹立輝
57 “一體兩翼”實踐教學(xué)體系的構(gòu)架與建設(shè)*
內(nèi)蒙古科技大學(xué) 土木工程學(xué)院 牛建剛 李京軍 薛 剛
61 土木工程（路橋方向）實踐教學(xué)體系的建設(shè)*
廣州大學(xué) 土木工程學(xué)院 孫卓 葉錫鈞 吳曠懷 蔡 旭
66 新工科背景下基于工程實踐能力培養(yǎng)的土木工程專業(yè)課程體系建設(shè)研究與實踐*
石家莊鐵道大學(xué) 土木工程學(xué)院 宋玉香 王明生 曹立輝
69 基于OBE 理念的土木工程專業(yè)實踐課程體系建設(shè)
燕山大學(xué) 建筑工程與力學(xué)學(xué)院 王 鼎 趙大海 郝圣旺
72 “一帶一路”戰(zhàn)略下“鋼- 混凝土組合結(jié)構(gòu)”課程體系的融合與教學(xué)實踐*
南京工業(yè)大學(xué) 土木工程學(xué)院 徐金俊 杜 詠 董 軍
實踐實驗
77 “道路勘測設(shè)計”課程實踐教學(xué)模式探究
內(nèi)蒙古科技大學(xué) 土木工程學(xué)院 游潤衛(wèi) 張 玥
80 土木工程專業(yè)“生產(chǎn)實習(xí)”課程教學(xué)存在問題和持續(xù)改進措施
—以深圳大學(xué)為例
深圳大學(xué) 土木與交通工程學(xué)院 周�？� 熊 琛 梅 柳 隋莉莉
83 “土的界限含水量測定”實驗課程教學(xué)改革*
重慶大學(xué) 土木工程學(xué)院 劉文武 盧 黎 童勤輝
88 土木工程專業(yè)核心課程實驗教學(xué)改革
天津大學(xué) 建筑工程學(xué)院 蘆 燕 張晉元 朱海濤
91 構(gòu)建研究性實驗教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
—以“土木工程材料”課程實驗教學(xué)為例
上海交通大學(xué) 土木工程系 段海娟 陳 兵 鄧檢良
95 基于實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的土木工程專業(yè)開放性試驗研究
沈陽建筑大學(xué) 土木工程學(xué)院 閆 煦 劉 泓 陳 昕 周 博
新教法應(yīng)用
98 “混凝土結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)中的“數(shù)值模擬”應(yīng)用*
浙江大學(xué) 建筑工程學(xué)院 陳 駒
浙江科技學(xué)院 建筑工程學(xué)院 薛 文
102 基于在線課程的“混合式”教學(xué)改革研究*
河北工業(yè)大學(xué) 土木與交通學(xué)院 張健新 戎 賢 李艷艷 劉 平
107 “土木工程專業(yè)軟件應(yīng)用”課程線上線下混合式教學(xué)探索與實踐*
北京建筑大學(xué) 趙赤云 鄧 楊 劉勇衛(wèi) 張 萌
111 大型土木工程全過程管理“案例教學(xué)”在工程管理學(xué)生綜合能力培養(yǎng)中的應(yīng)用*
上海工程技術(shù)大學(xué) 管理學(xué)院 嚴(yán)小麗
114 依托科研項目，提高實踐教學(xué)質(zhì)量的實踐*
西安建筑科技大學(xué) 土木工程學(xué)院 楊俊芬 鐘煒輝
西安建筑科技大學(xué) 建筑設(shè)計研究院 薛 強
118 “道路勘測設(shè)計”移動云課程教學(xué)探索與思考*
北京建筑大學(xué) 土木與交通工程學(xué)院 許 鷹 金珊珊 王毅娟
122 研究型挑戰(zhàn)性課程建設(shè)的研究與實踐
—以“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”課程為例
上海大學(xué) 土木工程系 陳玲俐
126 基于“00 后”大學(xué)生特點的“鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計”課程教學(xué)實踐探索*
蘭州理工大學(xué) 土木工程學(xué)院 李曉東
128 寓教于樂的土木工程課程教學(xué)藝術(shù)研究與實踐*
沈陽建筑大學(xué) 土木工程學(xué)院 徐亞豐
沈陽建筑大學(xué) 圖書館 白首晏
虛擬仿真
133 基于新工科建設(shè)的“隧道施工通風(fēng)”課程虛擬仿真實驗設(shè)計*
西南交通大學(xué) 土木工程學(xué)院 郭 春
西南交通大學(xué) 外國語學(xué)院 楊 璐
137 虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用于道路工程專業(yè)方向本科教學(xué)的探索實踐*
西南交通大學(xué) 土木工程學(xué)院 蔣 鑫 古含焱 栗振坤 邱延峻
教學(xué)改革
142 “土工實驗”“課程思政”教學(xué)改革初探*
內(nèi)蒙古科技大學(xué) 土木工程學(xué)院 王英浩 牛建剛 李云云 聞 洋
145 以“卓越計劃”為導(dǎo)向的“巖石力學(xué)”課程教學(xué)改革探索*
北京航空航天大學(xué) 交通科學(xué)與工程學(xué)院 馮錦艷
148 “結(jié)構(gòu)力學(xué)”課程培養(yǎng)學(xué)生“解決復(fù)雜工程問題”能力的思考與實踐
沈陽建筑大學(xué) 土木工程學(xué)院 劉永軍 谷 凡 宋巖升 王 宇
152 關(guān)于“鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計”課程教學(xué)的思考與探索*
—以蘭州理工大學(xué)土木工程專業(yè)為例
蘭州理工大學(xué) 土木工程學(xué)院 梁亞雄 李曉東 殷占忠
155 “鋼結(jié)構(gòu)裝配式建筑施工技術(shù)”的教學(xué)改革*
中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 水利與土木工程學(xué)院 彭紅濤 劇錦三 蔣秀根
北京睿格致科技公司 周曉奉
159 “一帶一路”背景下的新工科課程全英文課程建設(shè)探索*
—以“地下工程通風(fēng)與防災(zāi)”全英文課程建設(shè)為例
西南交通大學(xué) 土木工程學(xué)院 郭 春
西南交通大學(xué) 外國語學(xué)院 楊 璐
163 卓越工程師計劃下的土木工程專業(yè)英語教學(xué)思考與探索*
南昌大學(xué) 建筑工程學(xué)院 趙 華 陳煜國 胡明玉 胡峰強
創(chuàng)新能力培養(yǎng)
166 新工科背景下基于CDIO 理念的專業(yè)課程課內(nèi)實踐教學(xué)模式探討*
西南交通大學(xué) 土木工程學(xué)院 蔣雅君 富海鷹 趙菊梅 李國慶 黃群藝
170 以創(chuàng)新意識和實踐能力為核心的土木工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
上海大學(xué) 土木工程系 薛 飛
協(xié)同育人
173 以建設(shè)校企合作課程為抓手，完善協(xié)同育人機制
華南理工大學(xué) 土木與交通學(xué)院 李 靜 季 靜
178 新工科背景下土木工程專業(yè)校企聯(lián)合“蛛網(wǎng)式”育人模式研究
西南交通大學(xué) 土木工程學(xué)院 李翠娟 齊 欣 唐茂林 葉華文
質(zhì)量保障
181 基于“OBE”理念的專業(yè)培養(yǎng)體系設(shè)計與評價*
沈陽建筑大學(xué) 孫立雙 趙 琪 謝志偉 張海霞
185 OBE 理念下土木工程專業(yè)“畢業(yè)設(shè)計”課程的達成度評價方法研究*
濟南大學(xué) 土木建筑學(xué)院 蔣 偉 謝 群 楊濤春
189 基于全過程考核的“土木工程制圖”課程評價方式探究
內(nèi)蒙古科技大學(xué) 土木工程學(xué)院 張海燕
思考與交流
192 “雙一流”建設(shè)中研究生教育的改革與思考*
河北工業(yè)大學(xué) 土木與交通學(xué)院 戎 賢 張健新 劉 平 李艷艷
195 新工科背景下土木類專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的思考*
北京工業(yè)大學(xué) 建筑工程學(xué)院; 北京工業(yè)大學(xué) 土木工程實驗教學(xué)中心 李炎鋒
北京工業(yè)大學(xué) 建筑工程學(xué)院 王致遠
北京工業(yè)大學(xué) 土木工程實驗教學(xué)中心 張 鵬 趙守沖
198 我國民辦本科高校土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐與思考
— 以西京學(xué)院為例
西京學(xué)院 土木工程學(xué)院；武漢大學(xué) 土木建筑工程學(xué)院 傅少君
西京學(xué)院 土木工程學(xué)院 權(quán)娟娟 劉小華
202 高校課堂中有效師生互動的探索與實踐*
天津城建大學(xué) 土木工程學(xué)院 郭林坪 劉曉健 劉 舉
206 既有建筑抗震加固施工技術(shù)與應(yīng)用
—以某高校磚混建筑抗震加固工程為例
南開大學(xué) 后勤保障部 王文星